Les fiches de situation

Des fiches qui décrivent des situations que vous pouvez rencontrer dans votre travail...

Ces fiches permettent d'amorcer une discussion en groupe. Elles donnent des informations générales, et permettent à un groupe d'avancer sur un sujet pour trouver ensemble la meilleure solution.  ces fiches sont des compléments d’information qui peuvent vous aider à vous informer et à mieux réagir . Les sujets abordés concernent la sexualité, les relations affectives, les orientations sexuelles, le VIH, les IST, l’identité de genre et tous les sujets connexes à ces thèmes. Elles sont des sources de réflexion pour vous aider dans une discussion en groupe avec ou sans votre responsable. 

Exemples de situations

Fiche 1 - Je viens d’apprendre que Monsieur X, Madame Y est séropositif.tive…

Fiche 2 - Madame X, Monsieur Y se masturbe en public

 Fiche 3 - Madame X, Monsieur Y manifeste à mon égard un intérêt d’ordre sexuel 

Fiche 4 - En entrant dans la chambre, je trouve deux personnes dans le lit… 

Fiche 5 - Accueillir, accompagner une femme Trans ou un homme Trans 

Fiche 6 - Madame Y, Monsieur X évoque son désir d’avoir des rapports affectifs et sexuels 

Fiche 7 - Comment aider les personnes âgées à éviter les Infections Sexuellement Transmissibles (dont le VIH/sida) ?

Fiche 8 - En faisant du rangement, je tombe sur des objets intimes : revues, sextoys, DVD porno…  

Fiche 9 - Gérer une relation extra-conjugale en établissement 

Fiche 10 - Madame X, Monsieur Y a envie de se faire belle/beau pour continuer à plaire 

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exposition

GreyPRIDE met à disposition l'exposition  #RevolutionSenior

Elle se présente sous forme de kakémonos à accrocher. 


Les animations

Objectifs des animations par population 

Pour les résidents

  • Retrouver son intégrité et l’estime de soi, avoir la liberté de parler de son histoire, de son orientation sexuelle, de sa séropositivité… 
  • Intégrer qu’il est normal de pouvoir exprimer ses besoins affectifs/sexuels
  • Intégrer la diversité des personnes âgées comme un élément factuel

Pour le personnel aidant/soignant :

  • Trouver la juste distance avec les résidents 
  • Intégrer la diversité des personnes âgées comme un élément factuel
  • Ne pas être dans le jugement, mais trouver l’ouverture nécessaire pour accepter les différences
  • Trouver l’équilibre entre la liberté des personnes âgées et les contraintes de la vie en collectivité
  • Rester à l’écoute des personnes âgées

Pour les familles :

  • Respecter les choix des personnes âgées
  • Accepter la manifestation de besoins affectifs ou sexuels
  • Ne pas être dans un comportement de sur-protection
  • Pendant les animations on sollicitera dans la mesure du possible les résidents pour qu’ils s’expriment et qu’ils aient une participation active et que l’on soit à l’écoute de leur choix.

De même, selon le type d’animations proposées aux résidents, le personnel devra participer au même titre que les résidents pour qu’il n’y ait pas de hiérarchies entre les participants et que la distance personnel/ résidents soit réduite.

La liste d’animations proposée sera enrichie progressivement par un partage d’expériences menées dans les différents établissements.

 

Exemples d'animations :

1. L’atelier beauté

 2. L’atelier changer d’apparence

 3. Les musiques que j’aime

 4. Petites chroniques inattendues d’une vieillesse insoumise

 5. La galerie de portraits

 6. La vie affective de mes parents ou grands-parents

 7. Le catalogue coquin

 8. Dialogue autour de la charte « GreyPRIDE Bienvenue »

 9. Quand je serai vieux…

 10. Partir en croisière…

 11. La carte du tendre…

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Les outils de communication

Nous pouvons vous conseiller des films à projeter dans l'établissement, des documentaires, des clips vidéo.

Nous pouvons aussi vous fournir des auto-collants et des badges du label.

Il est important que dans l'établissement et dans votre communication sur les réseaux vous utilisiez le logo du label afin d'afficher la sensibilisation et l'ouverture de l'établissement au thème de l'intimité et de la diversité.

Vous pouvez aussi utiliser des post que nous avons créé pour la campagne #postdevioc, à coller dans l'établissement ou sur les réseaux sociaux.